{"id":5658,"date":"2018-08-18T19:46:48","date_gmt":"2018-08-18T22:46:48","guid":{"rendered":"https:\/\/www.worldtoptrainers.com\/wttc2\/?p=5658"},"modified":"2023-08-02T19:23:05","modified_gmt":"2023-08-02T22:23:05","slug":"como-melhorar-os-resultados-do-seu-cliente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.worldtoptrainers.com\/wttc2\/?p=5658","title":{"rendered":"Como melhorar os resultados do seu cliente?"},"content":{"rendered":"<p>Se voc\u00ea acompanha meus textos aqui h\u00e1 algum tempo, certamente j\u00e1 deve ter percebido que n\u00e3o defendo nenhuma metodologia de treinamento, e que n\u00e3o acredito que exista uma melhor estrat\u00e9gia que sirva para todo mundo.<\/p>\n<p>Diante disso, como saber ent\u00e3o o que funciona ou n\u00e3o para o meu aluno? Como saber se determinada estrat\u00e9gia permitir\u00e1 que meu aluno atinja os resultados que deseja?<\/p>\n<p>Simples, para que seja poss\u00edvel alcan\u00e7ar qualquer resultado, seja ele est\u00e9tico ou de sa\u00fade, o que determinar\u00e1 o sucesso do programa \u00e9 a ader\u00eancia e regularidade do cliente ao que est\u00e1 sendo proposto.<\/p>\n<p>Legal, e como garantir isso?<\/p>\n<p>Bom, acredito que garantir que o cliente adira ao programa \u00e9 imposs\u00edvel, mas existem formas de maximizar suas chances.<\/p>\n<p>N\u00e3o vou entrar no m\u00e9rito da import\u00e2ncia de se individualizar o que est\u00e1 sendo feito, porque isso \u00e9 obvio. O que vou mostrar aqui \u00e9 uma ferramenta pr\u00e1tica para voc\u00ea utilizar j\u00e1 na sua pr\u00f3xima aula e que vai ajudar n\u00e3o s\u00f3 voc\u00ea, como tamb\u00e9m o seu cliente a descobrir o que funciona melhor para ele.<\/p>\n<p>A ferramenta \u00e9 bem simples, e nada mais \u00e9 do que uma escala de prazer ao exerc\u00edcio. Com ela voc\u00ea pode avaliar a afetividade do seu cliente frente a tarefa proposta. Por exemplo, vamos supor que voc\u00ea prescreveu um protocolo \u201cx\u201d de HIIT para o seu aluno. A cada final de tiro voc\u00ea pergunta para ele o qu\u00e3o prazeroso est\u00e1 sendo o exerc\u00edcio, atrav\u00e9s de uma escala que vai de -5 a 5, onde -5 \u00e9 muito desprazeroso, 0 \u00e9 neutro e 5 \u00e9 muito prazeroso.<\/p>\n<p><strong>Importante:<\/strong> n\u00e3o sugira um n\u00famero ap\u00f3s perguntar o qu\u00e3o prazeroso foi o exerc\u00edcio, deixe seu cliente pensar e entender as sensa\u00e7\u00f5es que ele est\u00e1 sentindo, isso faz parte do processo de autoconhecimento.<\/p>\n<p>Com essa informa\u00e7\u00e3o voc\u00ea saber\u00e1 exatamente quando interromper o exerc\u00edcio e evitar que o cliente experiencie emo\u00e7\u00f5es negativas frente ao exerc\u00edcio, al\u00e9m de ajud\u00e1-lo a identificar quais tipos de modalidades, intensidades e caracter\u00edsticas de exerc\u00edcio ele mais gosta, assim como aquelas que t\u00eam menos afinidade. Dessa forma, a partir do momento em que ele n\u00e3o sente mais o exerc\u00edcio como algo ruim ou desagrad\u00e1vel, as chances dele faltar nas aulas ou at\u00e9 mesmo desistir de treinar s\u00e3o reduzidas. E uma vez que ele se torna cada vez mais entretido e motivado a se exercitar, maiores ser\u00e3o suas chances de atingir seus resultados.<\/p>\n<p>At\u00e9 a pr\u00f3xima!<\/p>\n<p>Rudy Zanella Jr.<\/p>\n<p>[php_everywhere]<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se voc\u00ea acompanha meus textos aqui h\u00e1 algum tempo, certamente j\u00e1 deve ter percebido que n\u00e3o defendo nenhuma metodologia de treinamento, e que n\u00e3o acredito que exista uma melhor estrat\u00e9gia que sirva para todo mundo. Diante disso, como saber ent\u00e3o o que funciona ou n\u00e3o para o meu aluno? 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